Стипендии и иные виды материальной поддержки

Наличие общежития, интерната  - не имеется

Наличие стипендий для обучающихся - стипендии не выплачиваются

Меры поощрения 

За образцовое выполнение своих обязанностей, повышение качества обученности, безупречную учебу, достижения на олимпиадах, конкурсах, смотрах и за другие достижения в учебной и внеучебной деятельности к учащимся школы могут быть применены следующие виды поощрений:

• объявление благодарности учащемуся;
• объявление благодарности законным представителям учащегося;
• направление благодарственного письма родителям (законным представителям) учащегося;
• награждение почетной грамотой и (или) дипломом;
• награждение медалью «За особые успехи в учении».

 

Меры социальной поддержки 

    Социальную поддержку обучающихся в МБОУ "Сергачская СОШ №6" осуществляют: администрация учебного заведения, социальный педагог, педагог-психолог, классные руководители.

     В социальной поддержке, в первую очередь, нуждаются такие категории детей, как:

 - дети из малообеспеченных семей;

 - опекаемые и сироты;

 - дети с ограниченными возможностями здоровья;

 - дети из многодетных семей;

 - дети из семей группы риска (например, неполные семьи, семьи, где родители-инвалиды или алкоголизированные);

 - дети, находящиеся в социально-опасном положении.

    Для выявления этих категорий в начале каждого учебного года проводится социальное исследование всех обучающихся и составляется социальный паспорт школы.

    Ежегодно в план воспитательной работы школы включаются такие меры социальной поддержки, как:

1) Обеспечение школьников из малоимущих и многодетных семей, посещающих группу продленного дня, льготой по оплате за питание.

2) Посещение семей группы риска, состоящих на внутришкольном учёте и семей опекаемых с целью обследования жилищных условий обучающихся.

3) Правовое просвещение и консультирование детей и их родителей.

4) Помощь в организации досуга учащихся (устройство в бесплатные кружки и секции при школе, профориентация и трудоустройство выпускников, организация летнего отдыха, устройство нуждающихся детей с 14 лет в трудовую бригаду при школе и т.п.).

5) Направление детей и их родителей к школьному педагогу-психологу для оказания необходимой психологической помощи.

      Кроме этого в течение года может возникнуть необходимость в различной дополнительной индивидуальной работе (индивидуальные беседы с обучающимися и родителями социального педагога; помощь в оформлении различного рода документов; оказание посильной материальной помощи семьям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, помощь в разрешении конфликтных ситуаций.

 

Трудоустройство выпускников 2019-2020 учебного года

Количество выпускников 11 класса	Продолжают обучение в		Трудоустроены	Не работают, не учатся
	образовательных организациях среднего профессионального образования	образовательных организациях высшего профессионального образования
22	8 (36,4 %)	13 (59 %)	0	1 (4,5 %)

 

Количество выпускников 9-х классов	Продолжают обучение в		Трудоустроены	Не работают, не учатся
	образовательных организациях среднего профессионального образования	10 классе
48	34 (71 %)	12 (25 %)	0	2 (4 %)